“教师轮岗”时代到来 名师扎堆名校或将成为历史
8月25日，在北京市人民政府新闻办公室举行的北京市教育“双减”工作新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，新的学期，本市将大面积、大比例推进干部教师的轮岗，以最基本的教育周期为单位，比如以学期、学年为周期，以孩子的一个成长周期为单位。交流轮岗的对象是义务教育阶段公办学校校长（干部）教师。交流轮岗的对象，校长层面是以公办学校正、副校长；教师层面是以公办学校在编在岗教师。凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校任职满6年的正、副校长或在同一所学校连续工作6年及以上的教师，原则上均应进行交流轮岗。
交流的主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度。
主要包括两种类型：1、城区完善学区（教育集团）改革 着力推进跨学区（教育集团）交流轮岗优化学区（教育集团等）结构，努力实现学区（教育集团等）区域内全覆盖（过去的以单一学校、班级为孩子提供服务的供给方式，调整为学区集团的供给，让孩子能够享受到更多的资源，见到更多的老师，这实际上是供给主体的变化）。从缩小区域内校际差距的实际需要出发，在推进学区（教育集团等）内校际间师资均衡配置基础上，重点推进全区范围内义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。
2、远郊区全面推进交流轮岗。在全区范围内，推进义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。除此之外，在校际、集团之间，甚至区域之间，通过双师课堂等方式将优秀的老师、学科课程和作业布置向薄弱学校和地区输出，促进教育优质均衡。
东城区将以“先教师后干部、先小学后初中、先骨干后普通”“跨校际，跨学区，跨层级”及“全覆盖，全统筹，全学科”为原则，充分发挥深度联盟、九年一贯、优质资源带和教育集团优秀人才的引领带动作用，本学年度实现干部教师交流轮岗不少于2000人。力争用三年时间，建立起满足需求、科学顺畅的教育人才配置与使用机制，实现东城区义务教育阶段学校干部教师100%交流轮岗。
目前本市已有东城区、密云区两个试点下一步全市将有计划地逐步扩大试点在2021年年底之前再启动六个区的干部教师轮岗交流试点
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